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Com o aumento da ansiedade dos adolescentes e a capacidade de atenção desafiada, os alunos do ensino médio farão uma versão renovada do SAT no sábado, que foi projetada em parte para reduzir o estresse, de acordo com o College Board, que administra o teste.

O exame será mais breve – duas horas e 14 minutos em vez de três horas – e os alunos terão mais tempo para cada questão. As passagens de leitura serão muito mais curtas e os participantes agora poderão usar uma calculadora gráfica on-line para toda a seção de matemática do exame.

E depois de 98 anos de estudantes rabiscando respostas no papel, o SAT será agora totalmente digital para a geração de aprendizagem remota.

O College Board disse que o teste piloto mostrou que ele era tão rigoroso quanto o teste em papel, mas menos intimidante para os alunos. E aqueles com TDAH e dislexia, bem como aqueles que estão aprendendo inglês, relataram que foram “mais capazes de manter o foco” no teste digital, em comparação com o formato anterior, disse Jaslee Carayol, diretor de comunicações do College Board.

A entrega do teste digitalmente também reduzirá a possibilidade de trapaça, disse o College Board, porque poucos alunos receberão exatamente o mesmo exame. Tanto em leitura quanto em matemática, os participantes que tiverem um bom desempenho no início do exame receberão perguntas mais difíceis à medida que avançam. (O College Board afirma que as pontuações serão precisas, independentemente da dificuldade das perguntas.)

Existem críticos, no entanto. A mudança para passagens de leitura mais curtas não foi universalmente celebrada pelos professores de inglês, muitos dos quais acreditam que, face às distrações constantes da tecnologia, os alunos precisam de desenvolver uma maior resistência à leitura.

A última revisão do exame ocorre em um momento difícil para o setor de testes padronizados, no qual a maioria das faculdades abandonou os requisitos de teste.

De acordo com dados do Common App, o número de candidatos a faculdades que enviaram pontuações SAT ou ACT caiu de 76% no ciclo de admissão 2019-2020 para 45% este ano.

Embora Yale, Dartmouth e Brown recentemente tenham feito barulho ao restabelecer requisitos de testes padronizados, dizendo que as pontuações são o melhor indicador do sucesso acadêmico, é improvável que a maioria das faculdades, que são muito menos seletivas, sigam o exemplo, disse Mary L. Churchill, reitor associado da Wheelock College of Education and Human Development da Universidade de Boston.

A taxa média de aceitação entre instituições de quatro anos é de 73 por cento, e a maioria das faculdades não enfrenta o desafio de ter de fazer distinções refinadas entre enormes grupos de estudantes altamente qualificados. Na verdade, com algumas faculdades mais pequenas a enfrentar o número insuficiente de matrículas e em risco de encerramento, muitos diretores de admissões veem as políticas de testes opcionais como uma forma de encorajar mais inscrições, disse o Dr.

Em meio a esse cenário em mudança, o College Board promoveu com sucesso o SAT para os legisladores estaduais como parte integrante da experiência do ensino médio, e 16 estados agora exigem ou incentivam os alunos a fazer o teste durante o dia escolar, independentemente de seus planos para a vida depois. ensino médio.

No total, 1,9 milhão de alunos fizeram o SAT na turma do ensino médio de 2023, com dois terços fazendo o exame durante o dia letivo, muitas vezes de graça. Na turma de 2019, foram 2,2 milhões de testadores.

Os alunos farão o exame em um aplicativo chamado Bluebook. De certa forma, tenta recriar a experiência de trabalhar com papel. Existem ferramentas para fazer destaques e anotações e para riscar respostas de múltipla escolha que os alunos consideram erradas.

Os participantes do teste não precisarão mais alternar entre longas passagens de leitura e páginas de perguntas que as acompanham. Em vez disso, eles abordarão uma série de passagens muito mais curtas – algumas com apenas um parágrafo – cada uma associada a uma única pergunta.

Yoon S. Choi, executivo-chefe da CollegeSpring, uma organização sem fins lucrativos que oferece preparação para testes escolares para alunos de baixa renda, disse que o novo formato foi uma bênção para muitos, especialmente para os alunos de inglês.

Mas outros – incluindo alguns educadores que trabalham com a mesma população de estudantes – expressaram cepticismo sobre a revisão do College Board.

“Parece-me que eles estão tentando atender a esta geração que lê muito na internet, pulando de um lugar para outro”, disse Ariel Sacks, professor e autor de inglês de uma escola pública de Nova York. de um livro que defende a importância de atribuir romances completos. “Mas não acho que isso estabeleça uma expectativa alta ou mesmo eficaz sobre o que os alunos deveriam fazer quando estão no ensino médio.”

Carayol, do College Board, reconheceu que a resistência à leitura era importante, mas disse que o exame SAT também não foi um bom teste para essa habilidade.

“Longas passagens nos testes forçam os alunos a correr pelo texto em busca de respostas, em vez de ler com atenção”, escreveu ela por e-mail. “Há um enorme benefício para o aluno em ter passagens mais curtas. Se ficarem desconfortáveis ​​ou desorientados com uma passagem, podem ignorá-la e voltar, em vez de ter de oito a 11 perguntas vinculadas a cada passagem.”

Na North Houston Early College High School, Adair Rivera, um calouro de 17 anos, fará o SAT no programa School Day. Ele espera se tornar o primeiro membro de sua família imediata a frequentar a faculdade, a estudar ciência da computação.

Adair disse que está obtendo pontuações mais altas em testes práticos digitais do que quando fez o SAT em papel. Ele espera estudar no MIT ou em Yale, que exigem notas em testes, ou na Universidade da Pensilvânia, que não exige.

“É uma virada de jogo”, disse ele sobre as passagens de leitura mais curtas e o tempo de exame mais curto. “Isso não desgasta os alunos tão rapidamente.”

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By NAIS

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