A política de admissão da Elite Virginia High School não discrimina, decide o tribunal

Por que é importante: o caso pode ser um teste de políticas de admissão de “neutros raciais”.

Espera-se que a Suprema Corte decida em breve sobre a ação afirmativa com consciência racial nas admissões em faculdades, mas o caso Thomas Jefferson pode abrir novos caminhos.

O novo critério de admissão da escola secundária nunca menciona a raça, mas o processo contesta o uso de “procuradores” neutros quanto à raça.

“Eles estão, em nossa opinião, usando representantes de raça para obter um resultado racial”, disse Joshua P. Thompson, advogado da Pacific Legal Foundation, um grupo legal conservador que está ajudando pais, muitos deles asiático-americanos, com sua ação judicial.

O colégio aplaudiu a decisão. “Acreditamos firmemente que este plano de admissão é justo e dá aos candidatos qualificados em todas as escolas de ensino médio uma chance justa de uma vaga na TJ”, disse John Foster, conselheiro de divisão das Escolas Públicas do Condado de Fairfax.

Antecedentes: pais asiático-americanos se opuseram à nova estratégia de admissão.

No final de 2020, as autoridades do condado de Fairfax, Virgínia, estavam preocupadas com o número insignificante de alunos negros e hispânicos na escola e mudaram os padrões de admissão na Thomas Jefferson High School, que atrai alunos de todo o condado.

Como resultado, a porcentagem de estudantes negros cresceu de 1% para 7% da turma, enquanto o número de estudantes asiático-americanos caiu de 73% para 54%, a menor participação em anos.

Um grupo de pais, muitos deles asiático-americanos, opôs-se ao novo plano e iniciou a Coalition for TJ.

O que vem a seguir: Potencialmente, o fim dos esforços para remediar as disparidades raciais percebidas.

A decisão era amplamente esperada, e o caso provavelmente agora está indo para uma revisão na Suprema Corte.

Uma decisão da Suprema Corte a favor dos demandantes no caso TJ seria o próximo passo para acabar com qualquer consideração de raça – neste caso, usando procurações como códigos postais ou renda – para aumentar a equidade racial por meio da educação e outros programas públicos.

Em um artigo a ser publicado na Stanford Law Review, Sonja B. Starr, professora de direito e criminologia da Universidade de Chicago, escreve que os demandantes estão “lançando as bases para uma transformação legal muito maior” que poderia proibir qualquer esforço de política pública. para fechar as diferenças raciais.

A Sra. Starr previu em uma entrevista que o caso TJ poderia finalmente reverberar em áreas além da educação, como habitação justa, licenciamento ambiental e políticas de bem-estar social.

Campbell Robertson relatórios contribuídos. Kirsten Noyes contribuiu com pesquisas.